UBND HUYỆN CẦN ĐƯỚC TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG TRẠCH 1	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số:159/KH-THLT1	Long Trạch, ngày 09 tháng 04 năm 2025

 
KẾ HOẠCH
Kiểm tra định kì cuối năm, năm học 2024 - 2025
   

Căn cứ văn bản số 548/PGDĐT ngày 12/03/2025 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Cần Đước v/v Hướng dẫn kiểm tra định kỳ cuối năm và kết thúc năm học 2024 – ­2025 cấp Tiểu học. Trường Tiểu học Long Trạch 1 lập kế hoạch kiểm tra định kỳ cuối năm và kết thúc năm học 2024 – ­2025, cụ thể như sau:
1. Tổ chức ôn tập, thời gian kiểm tra, phòng thi:
1.1.Thời gian ôn tập: Từ ngày 05/05/2025 đến 06/05/2025. Kiểm tra Tiếng việt đọc thành tiếng
1.2.Thời gian kiểm tra: Từ ngày 07/05/2025 đến 08/05/2025 và được tổ chức theo lịch như sau:

Thời gian	Buổi thi	Lớp	Môn thi	Thời gian	Chấm kiểm tra
Thứ tư 07/05/2025	Sáng	1, 2, 3, 4, 5	Tiếng việt (Đọc hiểu) Tiếng việt (Viết)	7 giờ 15 – 7 giờ 55 phút   8 giờ 25 phút – hết thời gian theo khối lớp
	Chiều				Khối lớp 1, 2, 3, 4, 5
Thứ năm 08/05/2025	Sáng	1, 2, 3, 4, 5	Toán Công nghệ Khoa học LS&ĐL	7 giờ 15 – 7 giờ 55 phút 8 giờ 25 phút – 9 giờ 05 phút 9 giờ 20 phút – 10 giờ
	Chiều				Khối lớp 1, 2, 3, 4, 5
Thứ sáu 9/05/2025	Hoàn thành chấm kiểm tra, chấm chéo, thống kê chất lượng, kiểm tra chéo bảng điểm. Xét lên lớp. Xét HTCTTH khối 5.				Khối lớp 1, 2, 3, 4, 5

* Lưu ý:
- Các giáo viên chuyên hoàn thành nhận xét cuối năm và nhập lên CSDL cho GVCN các lớp để tổng hợp. Hạn cuối: trước ngày 05/05/2025
- Môn Tiếng Anh: Khối lớp 3, 4, 5 sẽ kiểm tra phần viết vào ngày thứ hai lúc 7 giờ ngày 28/04/2025; giáo viên dạy tiết 1 các lớp sẽ hỗ trợ coi kiểm tra. Còn các nội dung còn lại GVTA tự sắp xếp lịch cho học sinh kiểm tra hoàn thành trước ngày 28/04/2025.
- Môn Tin học: Khối lớp 3, 4, 5: Sẽ kiểm tra phần lý thuyết Tin học vào ngày thứ ba  lúc 7 giờ ngày 29/04/2025; giáo viên dạy tiết 1 các lớp sẽ hỗ trợ coi kiểm tra môn Tin học. Còn phần thực hành GVTH tự sắp xếp lịch cho học sinh kiểm tra trước ngày 29/04/2025.
- Học sinh khối lớp 1, 2, 3, 4, 5 kiểm tra buổi sáng, buổi chiều các môn chuyên học bình thường.
- Thứ sáu ngày 9/05/2025, GV hoàn thành chấm kiểm tra, chấm chéo, thống kê chất lượng, kiểm tra chéo bảng điểm. (Danh sách phân công kiểm tra chéo theo QĐ kèm theo)
1.3. Phòng thi:
- Học sinh học phòng nào thì kiểm tra tại phòng đó;
2. Đề kiểm tra: Hiệu trưởng phân công khối lớp 1, khối lớp 2, khối lớp 3,  khối lớp 4, khối lớp 5 (tổ chuyên môn ra 3 đề) nộp lại cho Phó Hiệu trưởng vào ngày 21/04/2025. GV bộ môn soạn đề theo môn dạy( Tiếng Anh, Tin học) và nộp đề cho PHT vào ngày 18/04/2025 với các yêu cầu sau:
    - Thực hiện theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học;
 - Căn cứ vào yêu cầu cần đạt của các môn học, hoạt động trải nghiệm trong chương trình của các khối lớp được quy định tại Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 28/12/2018 để biên soạn đề kiểm tra định kì cuối năm học.
 - Nội dung đề kiểm tra định kì cuối năm học cấp Tiểu học được xây dựng dựa trên ma trận, đáp ứng theo yêu cầu cần đạt của môn học được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Hình thức, cấu trúc đề kiểm tra (tự luận, trắc nghiệm, trắc nghiệm kết hợp tự luận, tỷ lệ các mức độ câu hỏi,...) do Hiệu trưởng quyết định sau khi bàn bạc, thống nhất với Tổ chuyên môn, đảm bảo được đánh giá, phân loại học sinh theo quy định của Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học.   
 3. Tổ chức kiểm tra định kì cuối năm học 2024-2025
    - Đề kiểm tra định kì cuối năm phù hợp với yêu cầu cần đạt và các biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của môn học, gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo các mức như sau:
 + Mức 1: Nhận biết, nhắc lại hoặc mô tả được nội dung đã học và áp dụng trực tiếp để giải quyết một số tình huống, vấn đề quen thuộc trong học tập;
 + Mức 2: Kết nối, sắp xếp được một số nội dung đã học để giải quyết vấn đề có nội dung tương tự;
 + Mức 3: Vận dụng các nội dung đã học để giải quyết một số vấn đề mới hoặc đưa ra những phản hồi hợp lý trong học tập và cuộc sống.
 - Nội dung kiểm tra định kì cuối năm học cần được xác định rõ ràng theo yêu cầu cần đạt đối với từng môn học đến cuối năm học:
 + Các câu hỏi, bài tập trong đề kiểm tra có thể là câu hỏi trắc nghiệm khách quan (nhiều lựa chọn, trả lời ngắn, đúng – sai, nối) hoặc tự luận. Cần tăng cường loại câu hỏi mở, bài tập phát huy năng lực tư duy của học sinh;
 + Tỉ lệ số câu, số điểm theo các mức và hình thức câu hỏi trong đề kiểm tra (trắc nghiệm khách quan, tự luận, hình thức khác) do hiệu trưởng quyết định, đảm bảo yêu cầu cần đạt được môn học, phù hợp với đối tượng học sinh;
 + Tùy theo từng trường có thể đưa ra tỉ lệ ở các mức khác nhau phù hợp với yêu cầu đánh giá của từng địa phương, chẳng hạn: Mức 1: Khoảng 50%; Mức 2: Khoảng 30%; Mức 3: Khoảng 20%.
- Thời lượng làm bài kiểm tra khoảng 30 – 40 phút (theo thời gian của 1 tiết học của từng lớp).
 - Ma trận đề kiểm tra:
+ Ma trận nội dung: mỗi ô nêu nội dung kiến thức, kĩ năng cần đánh giá; Hình thức các câu hỏi; Số lượng câu hỏi; Số điểm dành cho các câu hỏi;
+ Ma trận câu hỏi: mỗi ô nêu hình thức các câu hỏi; Số thứ tự của câu hỏi trong đề; Số điểm dành cho các câu hỏi.
- Về việc nghiệm thu, bàn giao kết quả giáo dục thực hiện theo Điều 12 của Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học.
    4. Đảm bảo an toàn kì kiểm tra cuối năm
Hiệu trưởng các đơn vị xây dựng kế hoạch và tổ chức kiểm tra cuối năm năm học 2024 - 2025 phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị.
Lưu ý: Tổ chuyên môn từng khối cần quan tâm đến việc đánh giá học sinh, cụ thể:
- Đánh giá học sinh khuyết tật học theo phương thức giáo dục hòa nhập; học sinh khuyết tật học theo phương thức giáo dục chuyên biệt đúng quy định.
- Công văn số 2410/SGDĐT-GDTrH ngày 10/8/2022 của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn ở trường phổ thông.
5. Việc chấm bài kiểm tra:
    Việc chấm bài kiểm tra định kì cuối năm do giáo viên chủ nhiệm chấm; thực hiện đánh giá và nhận xét theo quy định tại Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
    Bài kiểm tra cuối kì cuối năm được giáo viên sửa lỗi, nhận xét những ưu điểm và góp ý những hạn chế, chấm điểm cuối cùng theo thang điểm 10 (mười), không cho điểm thập phân, bài kiểm tra trả lại cho học sinh.
     Đối với Môn Tin học và Công nghệ được kiểm tra, đánh giá như 2 môn học độc lập, thực hiện mẫu học bạ theo Quyết định số 2904/QĐ-BGDĐT ngày 07/10/2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc đính chính Phụ lục 1 và Phụ lục 2 ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học.
    Lưu ý: Đối với lớp 4, lớp 5 môn Tiếng Việt, có 02 phần kiểm tra đọc và kiểm tra viết:
    - Kiểm tra đọc (10 điểm): Đọc thành tiếng kết hợp với kiểm tra nghe nói (2 điểm), đọc hiểu (8 điểm).
    - Kiểm tra viết đoạn/bài (10 điểm)
    Chia ra: Tiêu chí chấm đoạn/bài (8 điểm), chữ viết và chính tả (2 điểm)
6. Báo cáo
GV chấm kiểm tra xong hoàn tất hồ sơ báo cáo cho tổ trưởng trước ngày 14/05/2025. Tổ trưởng tổng hợp các số liệu và hoàn tất hồ sơ của tổ báo cáo cho bộ phận CM vào ngày 16/05/2025 để báo cáo về PGD.  
Nơi nhận:                                                                 KT. HIỆU TRƯỞNG
- Giáo viên (t/h);                                                        PHÓ HIỆU TRƯỞNG         
- Lưu.                                                                      
                                                                       
 
                                                                            Đoàn Phạm Linh Phương